LO SVILUPPO DEL BAMBINO NELL'ANTICHITA'

GRECIA E ROMA

Il bambino apparteneva al padre, che aveva il controllo assoluto sulla sua vita

Alta frequenza di punizioni fisiche, maltrattamenti e infanticidi

IL BAMBINO NEL MEDIOEVO

Considerato un adulto

Dovevano contribuire al benessere della famiglia

Le madri non si affezionavano ai figli (causa alta mortalità infantile)

1600-1800

Viene data importanza principalmente ai figli maschi

Lavoro minorile

Il bambino, visto come un piccolo selvaggio, veniva educato in maniera dura

IL BAMBINO OGGI

Il bambino è protetto e non sfruttato

Considerato essere attivo e con una propria personalità

IL BAMBINO NELLE DIVERSE CULTURE

NUOVA GUINEA : la madre non cerca un contatto privilegiato con il figlio (importanza della comunità intera)

KENYA: La madre cerca di stimolare il figlio (non vengono usate interazioni calme)

CULTURE

INDIVIDUALISTICHE

Enfatizzano l'indipendenza degli individui

Importanza autonomia e successo personale

(es.società occidentali)

COLLITIVISTICHE

Enfatizzano la dipendenza reciproca tra individui

Valore al gruppo

(es.società orientali e società africane)

DESCRIZIONI DEI FIGLI DA PARTE DELLE MADRI

AMERICA

Intelligenza, autonomia, ribellione

AFRICA

Obbedienza, Rispetto, onestà

Sara Elisa